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提早對嬰兒說話有助大腦發展

文章出處：康健雜誌138期 2010.05.01

最新研究指出，在嬰兒3個月大時就和他說話，有助大腦學習分類，可影響他們的認知發展。美國西北大學心理系蘇珊賀斯波針對46位3～4個月大的嬰兒，比較「對嬰兒說話」或「讓他聽聲音」對嬰兒的認知技能有何影響。研究人員給嬰兒看一系列圖片，並搭配說話或嗶嗶聲。聽人說話的嬰兒在看圖片時會被告知圖片內容，例如看魚的圖片時說「看，toma！」toma是魚的虛擬字。另一組嬰兒則是聽一連串模擬字詞聲調和長短的嗶嗶聲。 接著測試兩組嬰兒分類技能，將魚和恐龍的圖片並排，嬰兒目視時由研究人員測量他們看每張圖的時間，如果嬰兒從之前的練習學到在腦中將魚分類，他們看這張照片的時間會比其他照片久。 結果顯示，聽到「toma」的嬰兒會將魚分類，聽嗶嗶聲的嬰兒則沒有，表示學習字詞的嬰兒，對於簡單的分類工作表現得比那些只聽聲音的嬰兒好。 蘇珊賀斯波認為，研究結果證實說話與物體分類有關的早期證據，因此提早對嬰兒說話，或許可促進嬰兒的發展與認知。這項研究發表在《兒童發展期刊（Child Development）》子

蚊子碎碎念:提早對嬰兒說話有助大腦發展，這是有用的，在嬰幼兒剛剛出生時，真的要多說話，多看書，不管他聽不聽得懂，看不看得懂，就算他慢說話也沒關係，蚊子孩子就是因為說太少了，讓他的表達能力較其他孩子弱，也因為常常表達不清礎，讓其他孩子誤會他的意思產生很多狀況發生。蚊子也聽過很多的例子，孩子說話雖然慢，媽媽每天給他唸故事書，讓孩子不斷累積他的詞彙量，過了一段時間，就非常會講。多講話，多看書會增加孩童的認知量。